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劇情簡(jiǎn)介
跟迟砚并排站(zhà(⛄)n )着(🧖)，孟行悠发现(xiàn )自(👝)己还不到他的(de )肩(👿)膀，心塞地叹(tàn )口(🕴)气：我还在长(zhǎ(🚆)ng )身(😂)体，受不住这(zhè )种(😵)摧残。
还行吧(ba )。迟砚(🏑)站得挺累(lèi )，随便(🕛)拉开一张(zhāng )椅子(🤝)坐(😩)下(xià )，不紧(jǐn )不慢(🔪)地说(shuō )，再来几次(💍)我估(gū )计能产生(👍)免(miǎn )疫了(le )，你加把(🥕)劲(jìn )。
秦(qín )千艺脸色(✌)不(bú )太好(hǎo )看，笑(🔈)得比(bǐ )哭还(hái )难(🏄)看：不是(shì )还剩(🍘)(shèng )很多吗？你(nǐ )和(💑)孟(mèng )行悠两个人(🕸)忙不(bú )过来，我还(♏)是留(liú )下帮忙吧(💁)。
景宝(bǎo )在场，这个(🎲)小(🍯)朋(péng )友浑身上下(🔄)都充(chōng )满了神秘(🎨)感，孟(mèng )行悠什么(🙁)都不知(zhī )道，现在(✳)这(😐)个情(qíng )况也不好(⛽)问什么(me )，她只是(shì(🌼) )能感觉(jiào )到景宝(✉)跟(gēn )其他小朋友(🚎)的不(bú )一样。
迟砚(yà(➕)n )晃到(dào )孟行悠身(🤘)边(biān )来，盯着黑板(🔲)上(shàng )人物(wù )那处(🔗)空白，问：那块颜色(🤸)很(hěn )多，怎么分工(🎟)？
迟砚(yàn )关灯锁(⏬)门，四个(gè )人一道(🚫)走出教学(xué )楼，到(🥃)楼(🥉)下时，霍修厉热情(🌌)邀请(qǐng )：一起啊(🏓)，我请(qǐng )客，吃什么(🌯)随便(biàn )点。
你拒绝(🦈)我(🍥)那(nà )事儿。孟行悠(😊)惊(jīng )讶于自己竟(🐄)能这(zhè )么轻松把(🗨)(bǎ )这句话说出来(📆)，赶(😝)紧趁热打(dǎ )铁，一(🚮)口气吐露(lù )干净(🔶)(jìng )，你又是拒(jù )绝(🥝)我(wǒ )又是说不会(🌆)(huì )谈恋(liàn )爱的，我中(🤞)(zhōng )午被(bèi )秦千艺(👶)激着(zhe )了，以为你会(🎀)跟她有(yǒu )什么，感(🖍)觉特别(bié )打脸心(🏛)里(🎴)不痛快(kuài )，楼梯口(🤱)说的那(nà )些话你(🌪)别往心里(lǐ )去，全(❣)当一个屁(pì )给放(🌴)了(👍)就成。
你(nǐ )们两个(🆗)站住，快(kuài )上课还(💧)在这里做(zuò )什么(🔗)！
孟行悠没(méi )什么(🎲)意(🌏)见(jiàn )，礼尚往来，也(🏂)(yě )给她取了一(yī(⛓) )个同(tóng )款接地气(🛠)外(wài )号，暖宝。
这里(🏎)(lǐ )是视(shì )角盲区，从(📸)(cóng )外面(miàn )窗户瞧(🎟)不见(jiàn )，除(chú )非从(🏚)前门进(jìn )教室(shì(👱) )。
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