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劇情簡介
孟行悠手上都是颜(yán )料也不(bú(♌) )好摸手(🏞)(shǒu )机出来(👗)看图，只(🐁)能大(dà(💀) )概回忆(🌶)(yì )了一(🔃)下，然后(🎑)说：还(🍇)(hái )有三(😪)天(tiān )，我(🔑)自(zì )己(📂)来吧，这(🔹)块不好分(fèn )，都(dōu )是(shì )渐变色(sè )。
孟行悠发现跟迟砚(yàn )熟了之(zhī(🎬) )后，这个(📳)人也没看(🚫)着(zhe )那么(🏤)(me )难(nán )相(♿)处，话虽(🧝)然不多(⛷)，但也不(💪)(bú )是少(🚹)言(yán )寡(🈴)语型，你(🐣)说一句(😜)他(tā )也(💶)能回(huí )你一句(jù )，冷不了场。
我是问(wèn )什么这(zhè )个吗？你(🏍)们两个(🐖)人为(wéi )什么会(huì(🛣) )在一起(🤚)(qǐ )？教(🕧)导主任(🐧)早上在(🚰)六(liù )班(🌛)门口(kǒ(🤳)u )丢了好(🎢)大的脸(🕠)面，现(xià(🏾)n )在颇有(yǒu )不依不(bú )饶的意思，你们学生(shēng )最重(chóng )要(yào )的任务就(🚝)是学习(🚞)，早(zǎo )恋是(💏)绝(jué )对(🍖)不允(yǔ(🥃)n )许的！男(🌖)女同学(🚥)必须(xū(🕊) )正常(chá(✨)ng )相(xiàng )处(🤪)，保(bǎo )持(🔽)合适的(💈)距离，你(🦖)看(kàn )你们现(xiàn )在像什么样子？快上(shàng )课了还(hái )在食堂(🏅)(táng )门口(☔)逗留，简直不把(bǎ(🗓) )学校的(🎟)(de )校规放(📕)在眼里(🗯)！
不用(yò(📄)ng )，一起(qǐ(💗) )吧，我(wǒ(🍚) )不是很(🍝)饿。孟行(💌)悠收(shō(🏕)u )起手机(jī )，问，你家司机送你(nǐ )弟弟过(guò )来吗？到哪里了？
一坐(🚱)下来(lá(🎾)i )，景(jǐng )宝(bǎ(🏑)o )就扯扯(🍔)迟砚的(🌹)袖子，小(☔)声地(dì(😔) )说：哥(❤)(gē )，我想(😙)尿尿
迟(🚘)砚晃到(🌞)(dào )孟行(🔖)(háng )悠(yō(🐷)u )身边来(lái )，盯着黑板上人物那(nà )处空白(bái )，问：那块颜色很多(duō(📠) )，怎么(me )分工？
两个(🏤)人僵持(📼)了快一(🎈)分(fèn )钟(⬜)，景(jǐng )宝(🌋)见哥哥(👁)软硬不(🤗)吃，不情(💁)不(bú )愿(👬)地松(sō(🎎)ng )开他的腿，往孟行悠(yōu )面前走(zǒu )。
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