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劇情簡介
迟砚(yàn )你大爷(🛺)。孟(😰)行(📑)(há(💋)ng )悠(🛡)低(👆)(dī(🔲) )声(🐮)骂(🥗)了(🚎)一(🔜)句(💡)。
这(🛵)里(🤕)是视角盲(máng )区(qū )，从外面窗(chuāng )户(hù )瞧不见，除非(fēi )从前门进教室(shì )。
孟行悠伸手(shǒu )往后面讲台指去，重复道：这里(lǐ )太近了，看不(bú )出(chū )来，你快去讲(jiǎng )台上看看。
贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前站着，大有(yǒ(✖)u )护(🗾)犊(🍦)子(🚨)的(🙈)意(🏕)思(🥠)(sī(🌲) ), 听(🔜)完(🃏)教(⏱)导(🕥)主任(rèn )的(de )话，不紧不(bú )慢(màn )地说：主任说(🍠)(shuō(🕶) )得(💬)很(🎾)对(🎴)，但(🏻)我(💏)(wǒ(🖖) )是(🛌)他(🚱)们(🤼)的(🐢)班(🥒)主(⏲)(zhǔ )任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
孟行(háng )悠(yōu )从桌子上跳下(xià )来，看见迟砚(yàn )的眼镜还(🚽)放(🧑)在(⛸)(zà(⚫)i )旁(💟)边(🌍)的(📺)椅(🛴)子(🥊)上(🥣)(shà(👁)ng )，举(jǔ )起来叫他，你(nǐ )不戴眼镜怎么(me )看(kàn )啊，拿(🈺)去(🤺)戴(👌)(dà(🙎)i )着(🎹)(zhe )。
教(⏪)导(🐄)主(🔵)任(♓)这(⭕)(zhè(😯) )一(✊)拳(🍂)打在棉花(huā )上：你这么说(shuō )，还是我这个做主(zhǔ )任的不是了？
在孟行悠看来(lái )这(zhè )个镜片已经很(hěn )干净，根本不(bú )需要擦，不过(guò )手好看的人，擦起(qǐ )眼镜来也是赏(shǎng )心悦目的。
贺(hè )勤(qín )走到两个学生(🔠)(shē(🛥)ng )面(🤶)前(👶)站(🙈)着(🖖)，大(⏹)(dà(🍇) )有(🐸)护(👡)犊(📆)子的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢(🎚)(mà(👟)n )地(❌)说(⚪)：(🍖)主(🗞)任(👫)说(🤧)(shuō(🌆) )得(👟)(dé(👗) )很(🌤)对(🥔)，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任(rèn )，主任说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是什么？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
他(tā )们一(yī )男一女来往密(mì )切(🔣)，我(❄)看(🗼)得(🎏)真(🔛)(zhē(🖕)n )真(🛺)(zhē(🏿)n )的(🤞)，就(👧)算(🦕)没有(yǒu )早恋，也有这(zhè )个苗头！
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