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劇情簡(jiǎn)介
其实只要(🛩)不(🚋)(bú )超(📙)过(guò )一个人的控制范围(😆)什(👰)(shí )么(🏫)速度都没有关系。
这(🍗)(zhè )段(⛓)时间我(🚺)常听优(yōu )客李(lǐ )林(🤰)的东(🌒)西，放得比较(jiào )多的(de )是《追寻(🚿)》，老(lǎ(🎡)o )枪(qiāng )很讨厌这歌，每次(🌴)听(tī(🚴)ng )见总(💚)骂林志炫小学没(méi )上(🥛)好(hǎ(🎯)o )，光顾(🔳)泡妞了，咬(yǎo )字(zì )十分(〰)不准(💠)，而且鼻(bí )子里(lǐ )像塞(🕍)了东(🚧)西。但(🛳)(dàn )是每(měi )当前奏响起(🐯)我总(🐋)是非(🔗)(fēi )常陶醉，然后林志(🚴)(zhì(🤓) )炫(xuà(⏲)n )唱(chàng )道：
孩子是一个(gè(💐) )很(🎙)容(ró(🚜)ng )易对看起来好像知(🍜)道(dà(🈯)o )很多东(🤾)西的人产生崇(chóng )拜(🥙)(bài )心(⏱)理的人，可是(shì )能当(dāng )教师(🏺)的至(⌚)少已经是成(chéng )年人(ré(👢)n )了，相(🔇)对于(㊗)小学(xué )的(de )一班处男来(👩)说，哪(💴)怕(pà(🦏) )是一个流氓，都能让(rà(🕳)ng )这班(🐿)(bān )处男肃然起敬。所(suǒ(🦈) )以(yǐ(🕰) )首先(🎉)，小学的教师(shī )水平(pí(🐁)ng )往往(🦓)是比(🥓)较低的(de )。教(jiāo )师本来(🔯)就(⬅)是一(🦐)个由低(dī )能力学校培训(🔇)出(😇)来(lá(🤦)i )的(de )人(rén )，像我上学的(🌗)时(shí(📖) )候，周围(🍺)只有成绩实在不(bú(🕰) )行，而(🏮)且完全没有什(shí )么(me )特长，又(🔈)不想(🎃)去(qù )当兵(bīng )，但考大专(🌒)又嫌(🦓)难听(🧙)(tīng )的人(rén )才选择了师(🍧)范，而(🌊)(ér )在(👻)师范里培养出一点(diǎ(🌩)n )真本(🕛)事，或者又很漂(piāo )亮，或(🕵)者学(📩)习优(🚿)异的(de )人(rén )都(dōu )不会选(🎅)择出(🐍)来做(💘)老(lǎo )师，所以在师范(🏻)里(👦)又(yò(🚰)u )只有(yǒu )成绩实在不行，而(🦂)且(⚾)(qiě )完(🕶)全没有特长，又(yòu )不(🤹)(bú )想(🦔)(xiǎng )去当(💐)兵，嫌失业(yè )太难(ná(🍠)n )听的(🚛)人选择了做教师(shī )。所以可(🕛)想教(🐭)师的本(běn )事(shì )能有多(🉐)大。
第(🏿)三(sā(🥩)n )个是(shì )善于在传中的(🛵)时候(🕌)踢(tī(🌕) )在对(duì )方腿上。在中国(💯)(guó )队(💈)(duì )经过了边路进攻和小(xiǎ(🔵)o )范围(😲)配合以后，终于(yú )有一(👺)(yī )个(😤)幸运(🔵)儿能捞着(zhe )球(qiú )带(dà(🤲)i )到(🎚)了对(🦃)方接近底线(xiàn )的部(bù )位(🉑)，而(🍩)且居(🏄)然能(néng )把球(qiú )控制住了(🔏)没出底(🈳)线，这个时候对方就(🕜)扑(pū(🙅) )了(le )上(shàng )来，我方就善于(yú )博(🖌)得(dé(🐂) )角球，一般是倒地一(yī )大脚(✖)传球(🌁)，连摄像机(jī )镜(jìng )头都(💭)挪到(💦)球门(💿)那(nà )了，就是看不见球(🍳)，大家(🍿)(jiā )纳闷(mèn )半天原来打对方(📒)(fāng )脚(🏣)(jiǎo )上了，于是中国人心(👇)(xīn )里(🤱)就很(👷)痛快，没事，还有(yǒu )角(🌮)球(🚈)呢。当(🗃)然如(rú )果(guǒ )有(yǒu )传中技(🐮)术(👻)比较(🏧)好的(de )球员(yuán )，一般就不会(🏛)往(wǎng )对(👌)方(fāng )脚上踢了，往往(🥖)是踢(🔄)(tī )在人家大腿或者更(gèng )高(📷)(gāo )的(🏥)(de )地方，意思是我(wǒ )这个(gè )球(📀)传出(⏫)来就是个好球(qiú )。
第二(🆙)天中(👈)午一(🎖)凡打(dǎ )我(wǒ )电话说他(🤸)在楼(🎥)下(xià )，我(wǒ )马上下去，看见一(🤖)部(bù(📞) )灰色(sè )的奥迪TT，马上上(🛫)(shàng )去(🔣)(qù )恭(❓)喜他梦想成真。我(wǒ(🦖) )坐(😪)在他(🏗)的车上绕了北(běi )京城(ché(✔)ng )很(🍖)久终(🦉)于找到一(yī )个(gè )僻(pì )静(🍻)的地方(📂)，大家吃(chī )了一(yī )个(🛂)中饭(🔕)，互相说(shuō )了几(jǐ )句吹捧的(🥕)话，并(🎋)且互(hù )相表示真想活得像(👨)(xiàng )对(➰)(duì )方(fāng )一样，然后在买(🅿)(mǎi )单(🤤)的(de )时(🕦)候大家争执半个钟(zhō(🐻)ng )头有(🛺)余，一凡开车将(jiāng )我(wǒ )送到(🔎)北京(🕣)饭店贵(guì )宾楼(lóu )，我们(👳)握手(💒)依依(🚥)惜别(bié )，从(cóng )此以后再(⛩)也没(⌚)有(yǒu )见(jiàn )过面。
关于书名(💬)为(🎚)什(shí(🐖) )么叫这个我也不知道(dà(🎞)o )，书(shū )名(🥤)就像人名一样(yàng )，只(🏂)(zhī )要(🍋)听着顺耳就可以(yǐ )了，不一(🗜)定要(🎡)有意义(yì )或者(zhě )代表什么(🌇)，就好(📣)比如(rú )果《三重门》叫《挪(🈚)(nuó )威(🔂)(wēi )的(🎬)森林》，《挪(nuó )威的(de )森林》叫(🛁)《巴黎(💈)圣母(mǔ )院》，《巴黎圣母院(yuàn )》叫(🦕)《三重(👧)门》，那自(zì )然也会有人(⛷)觉得(⏺)不错(💭)(cuò )并展(zhǎn )开丰富联想(⛰)。所(suǒ(🕋) )以(yǐ )，书名没有意义。 -
我(wǒ(♑) )有(💞)一次(🚩)做什么节目的(de )时候(hòu )，别(👒)人请来(🚏)了一(yī )堆(duī )学(xué )有(🐰)成果(🔉)的专家，他(tā )们知(zhī )道我退(🏢)学以(👝)后痛(tòng )心疾(jí )首地告诉我(📿)：韩(♎)寒，你不能停止学习啊(😚)(ā )，这(🥝)(zhè )样(🐫)会毁了你啊。过高(gāo )的(👥)文凭(🐳)其实已经毁了(le )他们，而学历(🧐)越高(🤖)的(de )人(rén )往往思维越僵(🛬)。因为(Ⓜ)(wéi )谁(😭)告诉他们我已经停(tí(🏳)ng )止学(🕞)(xué )习了？我只是不(bú )在(🤣)(zà(💩)i )学校(🕛)学习而已。我在(zài )外面学(💌)习得挺(🤓)好的，每天(tiān )不知不(🍣)觉就(🍴)学习(xí )了(le )解(jiě )到很多东西(🍜)。比如(💢)(rú )做那(nà )个节目的当天我(✏)(wǒ )就(♿)学(xué )习了解到，往往学(👛)历(lì(🏳) )越高(🍙)越笨得打结这(zhè )个(gè(🕉) )常(chá(👺)ng )识。
忘不了一起(qǐ )跨入(rù )车(🍺)厢的(📝)那一刻，那种(zhǒng )舒适的(🐄)感觉(🚒)就像(🗨)炎热(rè )时(shí )香甜地躺(🗒)在海(🅿)面(miàn )的浮(fú )床上一样。然(🍍)后(🍽)，大(dà(♉) )家一(yī )言不发，启动车(chē(🕐) )子(🤑)(zǐ )，直(🍮)奔远方，夜幕中(zhōng )的(🏔)高速(⚓)公路就像通往(wǎng )另外(wài )一(Ⓜ)个世(🈷)界，那种(zhǒng )自(zì )由(yóu )的感觉(🦓)仿佛(✡)使我又(yòu )重新(xīn )回到(💤)了游(🎯)戏机(🥊)中(zhōng )心。我们没有目的(🕒)没有(❌)方(fāng )向向前奔驰，FTO很有(yǒu )耐(🎳)心(xī(🎧)n )承受着我们的沉(chén )默(🚐)。
我说(♉)：你(🐇)看这车你也(yě )知道，不(⚾)如我(🛶)发动了(le )跑(pǎo )吧。
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