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劇情簡(jiǎn)介
没(🥏)(méi )想(🕓)到会(🍶)(huì )是这(zhè )个理由(🥧)，孟行(🌡)悠撇(🍦)(piě )嘴吐槽(cáo )：民(💓)(mín )以(♏)食为(🍣)天，我要收回你很(🔘)(hěn )精致(zhì(❌) )这句话。
迟砚按住他的头(tó(✂)u )，揉(róu )了(le )两下，拍拍他的(🗜)背：(🛵)去(qù )跟那(nà )边(biān )的姐(💵)姐打(📫)声招呼。
你又(yòu )不近视(🎊)(shì )，为(🎨)(wéi )什么要戴眼镜？孟(👂)(mèng )行(🗳)悠盯(dīng )着走(zǒu )过来的(🍿)迟砚(😽)，狐疑地问，你不(bú )会是(📨)为了(🐫)装逼(📙)吧？
迟砚一(yī )怔(🔵)，估(gū(🐦) )计没(🈚)想到还有这种操(🤪)作(zuò(🔞) )，点头(😵)(tóu )说了(le )声谢谢。
还(⭕)行吧(🚱)。迟砚(😷)站(zhàn )得挺(tǐng )累，随(🍷)便拉开一(⛹)张椅子坐(zuò )下，不紧不慢地(♒)说，再来几次(cì )我估(gū(🍴) )计(jì(🌭) )能产生免疫了，你加把(⚡)(bǎ )劲(🖨)。
施(shī )翘闹这么大阵仗(🎠)，宿舍(🔖)(shě )这块地(dì )方也(yě )叫(😞)了四(😿)个家政阿姨(yí )来收拾(🔮)(shí )，生(🙃)(shēng )怕别人不知道她要(🗾)搬走(🦓)似(sì(📬) )的，大概已经跟学(⛽)校那(🍣)边打(🗄)过(guò )招呼(hū )。
贺勤(😲)摇头(🥝)，还是(♊)笑得很(hěn )谦逊：(😮)我没(📴)(méi )这(❎)个意思, 我是在反(🐏)(fǎn )省自己(🏙)(jǐ ), 我跟(gēn )这帮高一学生一(👀)样都是初(chū )来乍(zhà )到(🌏), 主任(💐)既然对我们六班很(hě(😀)n )上心(🤰)(xīn )，我和他们都愿意虚(😩)心求(🆓)(qiú )教。
贺(hè )勤说的那番(📥)话越(🎒)想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠(💲)(yōu )还(🏹)把自己整得有些(xiē )感(👾)动，坐(🔝)下(xià(🥋) )来后，对着迟砚感(🏀)慨颇(🤶)多(duō(🍲) )：勤(qín )哥一个数(📕)学老(🏻)师口(🤺)才不比(bǐ )许先(xiā(🎎)n )生(shēng )差啊(🍉)，什么‘教育是一(🥐)(yī )个过程(🏧)(chéng )，不是一场谁输谁赢的(de )比(👮)赛’，听(tīng )听这话，多酷(❎)多有(🚪)范，打(dǎ )死我(wǒ )我都说(🆙)不出(🐢)来。
贺勤说的(de )那番(fān )话(👊)(huà )越(📟)想越带劲，孟行悠还(há(💳)i )把自(🎈)(zì )己(jǐ )整得有些感动(🆘)，坐下(🆗)来(lá(🆑)i )后，对(duì )着迟(chí )砚(🤶)感慨(🤬)颇多(🔴)：勤哥(gē )一个数(🍒)(shù )学(🌖)老(lǎ(♟)o )师口才不比许先(🤹)生差(⬆)啊，什(⛹)么(me )‘教育是一个(🎥)过程，不是(✖)(shì )一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比(📽)赛’，听听(tīng )这话，多酷多有(💥)范，打死我我(wǒ )都说不(🥃)(bú )出(🚒)来(lái )。
还行吧。迟砚站(zhà(🎈)n )得挺(🎾)累(lèi )，随(suí )便拉开一张(🎪)椅子(🚎)坐下，不(bú )紧不(bú )慢地(🏓)说，再(♎)来几次我估计(jì )能产(🐝)(chǎn )生(🛅)(shēng )免(🚘)疫了，你加把劲。
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