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劇情簡介
贺(hè )勤再(😅)(zài )开(☝)(kāi )口态(tài )度稍强(🙄)(qiáng )硬(🦇)了些，我们为人师(🚅)表随随便(bià(👦)n )便给学(xué(🔮) )生扣(kòu )上(shà(🛬)ng )这种(zhǒng )帽(😹)子，不仅伤害(🌺)学生，还有损五中(🔤)百年(🚲)名校(xiào )的声誉(yù(🏏) )，主(zhǔ(🐍) )任慎言(yán )。
孟行悠(🍨)真是(🐤)服了：主任，快上(🌘)课了(⌚)(le )，咱别(bié )闹了(le )成(ché(🐐)ng )吗？
三个人(👯)走进餐厅(📲)，孟行悠挑了(🍴)一个相(xià(🏠)ng )对安静(jìng )的(😱)卡(kǎ )座(zuò )。
他(tā )吃(🐡)饱了(♏)还觉得意犹未尽(😈)，想到(🈁)孟行悠(yōu )之前提(🌟)(tí )过(🏞)那(nà )些(xiē )小吃(chī(🦀) )，问：你说的(🍴)那个什么(🤒)粉
迟梳很严(🔓)肃(sù )，按住(💮)(zhù )孟行(háng )悠(🗯)(yōu )的肩(jiān )膀，与(yǔ(🐊) )她平(📹)视：不，宝贝儿，你(🔈)可以(📧)是。
孟(mèng )行悠的(de )忍(🌸)耐(nà(🚇)i )到了底(dǐ )线，抢过(👲)话头嗤了句：主任，要(🍳)不然(rán )你跟(🌘)学(xué )校商(🥋)(shāng )量商量(lià(🙏)ng )，分个男女食堂出来得(💟)了。
这点细微(wēi )表(🔙)情逃(🐞)(táo )不过(guò )迟(chí )砚(🕰)的(de )眼(💜)睛，他把手放在景(🏳)宝的(🗺)头上，不放(fàng )过任(🤑)何(hé )一个(gè(😏) )让(ràng )他跟(💸)(gēn )外界接触(🥔)的机会：(🤶)悠崽跟你说(🙊)话呢，怎么不(bú )理(🍲)？
景(🔪)(jǐng )宝扑(pū )腾两下(🍓)(xià )，不(🏤)太乐意被哥哥抱(🏃)着，小(🐇)声地说：不要抱(🦒)(bào )我我(wǒ )自己走(zǒu )
迟(🦓)砚写完这一(✒)列的最后(🌡)一个字，抬头(🏗)(tóu )看了眼(yǎn )：不(bú )深(✋)，挺(tǐng )合适。
孟行悠(😡)涂完(🔦)卷轴的部分，瞧着(👷)(zhe )不太(🌋)满(mǎn )意，站(zhàn )在桌(🕯)(zhuō )子(🍽)上总算能俯视迟(✅)砚一回，张嘴(🅾)使唤(huàn )他(💍)：班(bān )长，你(🏎)(nǐ )去讲(jiǎ(🔙)ng )台看看，我这(🎾)里颜色是不是调(🚾)得太(🔦)深(shēn )了。
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