贺(😘)(hè )勤和(🌝)其他(tā )班两个老(lǎo )师从楼(🌇)上(shàng )的(✉)教师食(🎋)(shí )堂吃(💃)完饭(fà(✒)n )下来,听(tīng )见大门口(kǒu )的动(🕠)静,认出(🏅)是自(zì(🚉) )己班的(🍏)学(xué )生,快步(bù )走上去,跟教(👇)导主(zhǔ(🅾) )任打了(🕙)声(shēng )招(🥤)呼,看(kàn )向迟砚和孟行悠:(👾)你们怎(🤑)么还不(💓)去上课(📘)?
一听有陌生人,景宝(bǎo )的(🎡)动作瞬(🛎)(shùn )间僵(🙃)住,下一(🐡)秒缩(suō )回后座的(de )角落,抵(dǐ(🐂) )触情绪(🚎)非(fēi )常(🏄)严重:(🏛)不不想不(bú )要去
五官(guān )几(🐠)乎是一(🎐)(yī )个模(🚦)子刻(kè(🌐) )出来的(🍛),小朋友就(jiù )是活脱脱(tuō )一(🔸)个行走(🙀)(zǒu )的儿(📨)童版(bǎ(🔸)n )迟砚。
迟(chí )梳心软,看不下去(🕓)(qù )张嘴(📵)要劝(quà(🌩)n ):要不(🥔)算(suàn )了吧,我(wǒ )先送他上(shà(🥓)ng )去
景宝(🍛)一言不(🚬)发,抱着(🗳)膝盖一副委屈巴巴的样子(📒)。
周五下(♊)课后(hò(♉)u ),迟砚和(🚛)(hé )孟行悠留(liú )下来出黑(hē(👇)i )板报,一(💻)(yī )个人(🌖)上色(sè(🏢) )一个人写(xiě )字,忙起(qǐ )来谁(🦀)也没(mé(🉐)i )说话。
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