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劇情簡介
是(shì )吧(ba )是(shì )吧(👬)，我(🚗)一下子就抓住了重点(📺)，虽(suī )然(rán )我不会说，但(👹)我(🐵)的理解能力还是(shì(🐼) )很(🏻)(hěn )不(bú )错的。
孟行悠涌(💍)上(🛳)一股成就感(gǎn )：那(🍩)(nà(🌸) )是，我(wǒ )都说了路边摊(👏)是(🍟)好东西(xī )，你(nǐ )太不(🚻)会(🔅)享受生活了。
太子爷，你(🐀)(nǐ(👁) )不(bú )会(huì )没吃过路(🌃)边(🖖)摊吧？孟行悠问。
孟(mè(🚏)ng )行(háng )悠自我(wǒ )打趣，轻(🏜)巧(👎)把自己那些乱(luàn )七(qī(⛺) )八糟的心思盖过去：(👘)想(👯)做我朋友(yǒu )门(mén )槛(kǎ(🧕)n )可不低，班长你还差点(🤾)火(👴)候。
小(xiǎo )时(shí )候有段(🍗)时(🏘)间，大院里面那些孩子(🤛)(zǐ(🏽) )不(bú )知(zhī )道从哪学(🆗)的(✝)，总爱在别人的名(míng )字(🙊)(zì(😃) )后(hòu )面加一(yī )个崽(➗)字(🚋)，彼此之间叫来叫(jiào )去(🤚)(qù )，流行了大半年，后来(🌁)这(💭)阵风过(guò )去(qù )，叫的人(🗨)也少了。
教导主任这一(🔗)(yī(🍽) )拳(quán )打(dǎ )在棉花(huā )上(🔨)：你这么说，还是我这(🥑)(zhè(🥨) )个(gè )做主任的不是了(🏖)？
迟砚拿出没写(xiě )完(🏬)(wá(👟)n )的(de )练习册(cè )，翻开铺(💏)平(😠)，顺便回答(dá )：说(shuō )得(🛰)对(👨)。
迟砚晃到孟行悠身(🔆)边(😒)来，盯(dīng )着(zhe )黑板上人物(💉)那(🕺)处空白，问：那(nà )块(➿)(kuà(🥉)i )颜(yán )色很多(duō )，怎么分(📄)工？
孟行悠长声(shēng )感(💝)(gǎ(🌱)n )叹：没想到你是这样(🤐)的班长。
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