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劇情簡介
她这(📳)(zhè )下算(🥀)是彻底(🧑)相信(🏣)(xì(🌈)n )迟砚没(🌀)有针对(😤)(duì )她，但(🙅)也真切(🤠)(qiē )感受(🤪)(shòu )到迟(📀)砚对她(🚽)没(méi )有(♈)一(🍓)丝一(💉)毫(🆕)的(de )意(🌐)思(🖕)。
难得(🧐)这(🌁)(zhè )一(📛)路(💑)她也没(🐶)说(shuō )一(🔶)句话，倒(🦖)不是(shì(🔭) )觉得有个小朋(péng )友在(zài )拘束，只(zhī )是怕(pà )自己哪句话不(bú )对，万一触碰(pèng )到小朋友的雷(léi )区，那就不好了(le )。
按照孟行悠(yōu )的习(xí )惯，一贯(guàn )都是(shì )边走边吃的，不(🍯)过考虑(🥕)迟砚(yà(🏄)n )的精致(🚢)做派，她(🗝)没动口(📓)，提议(yì(⏩) )去食堂(⛳)吃。
你(nǐ(📚) )又不(bú(❌) )近视，为(😹)(wéi )什么(🌩)(me )要戴眼(😳)镜(📠)？孟(🐡)(mè(👒)ng )行悠(㊙)盯(🕺)着走(🏍)过(🏐)(guò )来的(🧓)迟砚，狐(📦)(hú )疑地(💾)问，你不(🕢)(bú )会是为了装逼吧(ba )？
迟砚回头看(kàn )了眼(yǎn )头顶的挂(guà )钟，见时间差不多(duō )，说：撤了吧(ba )今儿，还有一(yī )小时熄灯了。
贺(hè )勤说的那番话(huà )越想(xiǎng )越带劲，孟行(há(🎴)ng )悠还把(🏻)自己整(🎏)(zhěng )得有(💈)些感动(🤡)，坐下来(⛸)后，对(duì(🏐) )着迟砚(💿)感慨颇(🥔)多：勤(🛴)哥一个(🏄)数(shù )学(📺)老(lǎo )师(🕣)口(⬆)才不(🛒)(bú(📵) )比许(🚂)(xǔ(⤴) )先生(🕷)差(💏)啊(ā )，什(💢)(shí )么‘(🚜)教育是(💱)一(yī )个(🔑)过程，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范(fàn )，打死我(wǒ )我都(dōu )说不出来。
贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完(wán )饭下(🚏)来，听见(😵)(jiàn )大门(❓)(mén )口的(👚)动静(jì(🏓)ng )，认(rèn )出(⏲)是自己(⛸)班的(de )学(🍳)生，快步(📋)走(zǒu )上(⛱)去，跟教(🏄)导(dǎo )主(🍤)任打了(🖥)声(📳)招呼(🌬)，看(🍭)向迟(🦇)砚(🔣)和(hé(🔤) )孟(😳)行(háng )悠(🖨)：你们(🧝)(men )怎么(me )还(👏)不去上(🐊)(shàng )课？
也没有，还有(yǒu )好多东西我没(méi )尝过，主要是(shì )来五中没多久，人生地不熟。说到(dào )这，孟行(háng )悠看(kàn )向迟砚，似笑(xiào )非笑，你长这(zhè )么大，是不是(shì )都在五星(🏂)级饭店(🍶)(diàn )吃东(⚫)西，顿顿(😀)(dùn )海鲜(🆑)(xiān )？
迟(🏦)砚眉(mé(🏔)i )头皱(zhò(🚚)u )着，似乎(🥟)有话(huà(🐽) )想说但(💔)又不好(🗼)(hǎo )开口(🚁)，孟(😓)行悠(⛓)(yō(🗿)u )反应(🔶)过(🔘)来，以(😫)为(🖌)是自己(⛳)留在这(🎱)(zhè )里不(😪)方便，赶(🤜)(gǎn )紧开(💐)(kāi )口：你有(yǒu )事的(de )话就先走吧，改天再一起吃(chī )饭。
你又不近(jìn )视，为什么要戴(dài )眼镜？孟行悠(yōu )盯着(zhe )走过来的(de )迟砚(yàn )，狐疑地问，你不会是为了(le )装逼吧(🦎)？
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