随(suí )着杜明(🖌)(mí(🌽)ng )明(🏗)的(😕)反驳,有意见的同(tóng )学越来(lái )越多,细(💾)细(🔑)碎(🏝)碎的声音(yīn )传进顾(gù )潇潇耳(ěr )里。
正(🕰)常(🍱)情(💘)况(🤱)下(xià ),李老(lǎo )头是不(bú )会听杜明明这(🥣)种(💡)意(🎾)见的(de )。
可惜(xī )了,顾潇潇完全不按套(tà(🔅)o )路(📫)出(🎱)牌(👼)(pái ):我还(hái )说杜明明昨晚杀(shā )人了(🛀)呢(🛫)(ne ),让(🔨)她(🐉)(tā )证明自己昨晚没(méi )杀人给(gěi )我看(🎥)看(🥛)(kà(💚)n )。
但在肖战这个(gè )少年老(lǎo )成的变(bià(🚕)n )态(🍧)面(📸)前(💹),她可不敢大意(yì )。
这是(shì )一个母亲的(🤵)心(🔚)意(🔀),里面(miàn )有对女(nǚ )儿满满(mǎn )的爱。
至少(🏪)说(😒)明(🛄)(mí(😹)ng )这老头(tóu )相信她(tā ),一个老师能做(zuò(🐷) )到(🚉)这(🏝)样(yàng )公平公(gōng )正的对待每一个(gè )学(🚂)生(🛫),这(👃)才(🎋)是(shì )真正意义上的老师。
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