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劇情簡介
孟行(♐)(háng )悠(🎱)看景宝的(🎋)帽子(🤡)有(yǒu )点(diǎn )歪，伸手(🍝)给他理了一(yī(🏸) )下，笑(xiào )弯了眼(🍊)：我(🍈)哥啊，我(wǒ )哥叫(🌚)狗(💀)崽，因为他很(hě(👟)n )狗，还(hái )是你哥(🛷)哥更好。
贺(hè )勤(🗣)(qín )说(🤨)的那番话越想越(🍧)(yuè )带(dài )劲，孟(mè(🌪)ng )行悠还把自己(🍖)(jǐ )整(🌳)得有(yǒu )些感动(🛷)，坐下来后(hòu )，对着(💴)迟砚感慨颇多(🍏)：勤哥一(yī )个(🔊)数学(💥)老师口才不(bú(💷) )比(⏯)(bǐ )许先生差啊(📺)，什么(me )‘教育是(🤳)(shì )一个过程，不(🤙)是一(🚟)场(chǎng )谁输谁赢的(👤)比赛’，听听这(🈚)话，多酷多有(yǒ(🐦)u )范，打(🏿)(dǎ )死我我都说(👀)不出来(lái )。
迟景，你(💭)这样很没礼(lǐ(🥄) )貌。迟(chí )砚却不(🕎)哄，只(😒)沉声(shēng )说(shuō )。
孟行(🤜)悠这才放心(xī(👵)n )：那就好(hǎo )，勤(🔀)哥是(🥝)个好(hǎo )老(🛵)师，绝(😔)对不能走。
贺勤(qí(🌦)n )摇(yáo )头，还是笑(🎞)得很谦逊(xùn )：(🛐)我没(⛓)(méi )这个意思, 我(🔫)是(🏑)在反(fǎn )省(shěng )自(👗)己, 我跟这帮高(🎚)一(yī )学(xué )生一(🍢)样(yà(😼)ng )都是初来乍到(dà(🗾)o ), 主任既(jì )然对(⛽)我们六班很上(🛂)(shàng )心(🤱)(xīn )，我和他们都(👴)愿意虚(xū )心求教(😾)(jiāo )。
孟行悠一怔(📅)，抬(tái )眼(yǎn )问他(👙)：你(🌩)不问问我能(néng )不(🐨)能画(huà )完就放(🍿)他们走？
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