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劇情簡介
跟(🌴)迟砚并(bì(🤔)ng )排(✴)站(🕰)着(zhe )，孟行悠发现(xiàn )自己还(hái )不到(🔚)他(💣)的(🚪)肩膀，心塞(sāi )地叹(tàn )口(kǒu )气：我还(🕓)在(🐝)长(zhǎng )身体，受不住这种摧(🙀)残。
孟(mèng )行(🍑)悠(🐍)没(😞)(méi )什么意见，礼(lǐ )尚往来(lái )，也给她(💂)取(🍓)了一个同(tóng )款接地气外(🤺)号，暖宝(bǎ(🏸)o )。
贺(😗)(hè(😮) )勤(qín )说的那番话越(yuè(🕎) )想越带(dà(🎙)i )劲(📄)，孟(🗽)行悠还把自己(jǐ )整得(dé )有(yǒu )些感(🦉)动(🌳)，坐下(xià )来后，对着迟砚感(✌)慨颇多：(🏾)勤(🔻)哥(🌼)一个数学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许(🏏)先(🔩)生(🕷)差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú(🌔) )是(🏥)一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比(😄)(bǐ )赛’，听(🎢)听(📤)这(🐾)话，多酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我都说(💗)不(🔘)(bú )出来。
六班后门大开(🏥)着，迟砚和(✋)孟(🖍)行(✝)悠站在教(jiāo )室最(zuì )后(🈸)(hòu )面略显(📴)突(👱)兀(🥝)，引得经(jīng )过的人总会往教室里(lǐ(🏰) )面(🚺)看几(jǐ )眼，带着探究(jiū )意(🍹)味。
孟行悠(🖐)顾(🔰)不(🎄)上点菜，看见兄弟俩僵在这里(lǐ )，想(🚃)开(⛔)(kāi )口说点什么却(què )又不知(zhī )道从(💐)何(🙆)说(🔴)起，她这边(biān )还在(zài )词(😜)(cí )穷，迟砚(😄)却(🥨)开(🎲)(kāi )口，冷(lěng )飕飕激了景宝一句：你(🔍)要(🤛)是(shì )在这里尿裤子(zǐ )，别(🔠)说(shuō )我是(🙍)你(🔀)哥(📤)。
施(shī )翘本来(lái )想呛呛(📀)回去，可一(😰)想(🌖)(xiǎ(🐗)ng )到自(zì )己(jǐ )那个还吊着石(shí )膏的(⚪)大(🔇)(dà )表姐，又把话给憋了(le )回(🤳)去，只冷哼(🍥)一(🦃)声(🎈)，再不敢(gǎn )多言。
几秒的死寂之(zhī )后(🌴)，孟(🚧)行悠到底是忍(rěn )不住，拿着菜单笑(🍖)得(💋)(dé(🛤) )不行：砚二宝哈哈哈(🌓)哈哈哈(hā(⛽) )哈(👶)哈(🍥)(hā )哈(hā )，你这名字可(kě )真是太(tài )好(🈷)听(💚)了，一点都不接(jiē )地气！！！
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