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劇情簡介
我(🏝)(wǒ )是问(📶)什(🐤)(shí )么这(🤢)个吗(ma )？(📞)你们(men )两个人(rén )为什么(me )会在(📒)一(yī )起(🔎)？教(jiā(🌳)o )导(🤞)主任(rè(🕡)n )早上在(💈)六班门口丢了好大的脸面，现在颇(🦑)有不依(🗡)不(🗾)饶的意(🆑)思(sī )，你(🚣)们(men )学生最(zuì )重要的(de )任务就(jiù )是学(🎂)习，早恋(🍱)是(shì )绝对(👶)不(bú )允(🦆)许的(de )！男女(nǚ )同学必(bì )须正常(cháng )相(🕵)处，保持(🈚)合适的距(⏲)离，你看(🔂)你们现在像什么样子？快上课(kè(😿) )了还在(🐠)(zài )食堂(⛷)门(🍈)(mén )口逗(🏇)留(liú )，简(🕥)直(zhí )不把学(xué )校的校规(guī(💺) )放在眼(🐌)(yǎn )里！
刷(😧)(shuā(✖) )完黑板(🐙)(bǎn )的最(👔)后(hòu )一个角(jiǎo )落，孟(mèng )行悠把画笔(😔)扔进脚(🛸)边的小水(🥨)桶里，跑(🏚)到教室最前面的讲台上(shàng )瞧，非(fē(😑)i )常满意(⏬)(yì )地说：(🤝)完美，收(🐏)工！
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景(jǐng )宝不太(tài )高兴，低头(🔨)生(shēng )闷(📟)气，无声跟(💉)(gēn )迟砚(📪)较(jiào )劲。
你们两个站住，快上课还在(🏛)这里做(🏘)什么！
景(🏃)宝(💆)扑(pū )腾(✔)两下(xià(🗣) )，不太(tài )乐意被(bèi )哥哥抱(bà(❄)o )着，小(xiǎ(🏈)o )声地说(🕯)：(🍑)不要抱(🐘)(bào )我我(🔻)自(zì )己走
孟(mèng )行悠似(sì )懂非懂(dǒ(🤲)ng )，想再(zà(📏)i )问点什么(💽)，人已经(👩)到了。
六班后门大开着，迟砚和孟(🎯)行悠(yō(🤰)u )站在教(jiā(🐡)o )室最后(🕉)(hòu )面略显(xiǎn )突兀，引得经过的人总(⚫)(zǒng )会往(🎽)教(jiāo )室里(💰)面(miàn )看(👻)几眼(yǎ(😂)n )，带着(zhe )探究意(yì )味。
秦(qín )千艺(🎰)还是看(🐧)孟行悠(🍮)不(🌙)顺眼，中(🌪)途找了(♒)两三次茬，孟行(háng )悠顾着(zhe )调(🎛)色没(mé(✉)i )搭理，她(🍢)估(🍪)计(jì )觉(🔜)着没(mé(👯)i )劲，后面(miàn )倒也安(ān )静如鸡(jī )。
迟砚(🎶)(yàn )从桌(🕐)子(zǐ )上抽(🌎)出(chū )一(🥀)张湿(shī )纸巾，把孟行悠手上的眼镜(🐺)拿过来(🐦)，一边擦镜(🍩)片一边(🎣)说：我(wǒ )弟说我(wǒ )不戴眼(yǎn )镜看(🕐)着(zhe )凶。
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