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劇情簡介
一(yī )听(🏪)有陌(mò )生人，景宝(😪)的(de )动作瞬(shùn )间僵(👰)住，下一(yī )秒缩回(🍍)后座的角落，抵触(😅)情绪非常(cháng )严重(🕣)：不不想不要去(🍧)(qù )
太子爷(yé )，你不(⛸)会没吃(chī )过路边(🎢)摊吧？孟行(⛪)悠(yō(⛪)u )问。
孟行悠干(♋)(gàn )笑(💲)(xiào )两声(shēng )：可能(🚐)因为我(wǒ )性格比(🏢)(bǐ )较像男(🌻)生，姐(jiě(🥓) )姐你真的(🖖)误会(huì(✋) )了
楚司(sī(🏃) )瑶眼睛(🚬)一横，笑(xià(📪)o )骂：孟(🚡)行悠，你太(💫)(tài )过分(🛴)了！
迟砚觉(🌞)得奇(qí )怪：你不(📯)是长(zhǎng )身体吗(ma )？(✊)一份不够就(jiù )再(🏆)来一(yī )份。
贺勤说(💜)的(de )那番话越想越(💭)带劲，孟行悠还把(🚱)自(zì )己整得(dé )有(🌐)些感动，坐(zuò )下来(🍗)后(hòu )，对着迟(🔎)砚感(💝)(gǎn )慨颇多：(🏗)勤哥(🤵)一个数(shù )学老师(👇)口才不(bú )比(bǐ )许(📊)先(xiān )生差(🎥)啊，什么(✅)(me )‘教育(yù(🔌) )是一个(🥐)过程，不是(🍸)一场谁(🐥)输(shū )谁赢(💿)的(de )比赛(✨)’，听听(tī(🛺)ng )这(zhè )话(🎀)，多酷多有(📱)范，打死我我都说(🛋)不出来(lái )。
迟砚按(📬)住他(tā )的头，揉了(🍘)两下，拍(pāi )拍他的(🥢)(de )背：去跟那边(biā(💗)n )的姐姐打声招呼(💢)。
教(jiāo )导主任这一(🚸)拳(quán )打(dǎ )在(🥦)棉(miá(⛴)n )花上：你这(🕧)么(me )说(📲)，还(hái )是我这个做(🍆)主(zhǔ )任的不是了(🤗)？
迟砚嗯(èn )了声(💾)，拿出手(shǒ(😡)u )机(jī )一(🛴)看(kàn )上面(🛀)的来电(🥦)显(xiǎn )示，往(🍋)旁边走(🚄)了几步(bù(🔐) )才接起(🛀)来。
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