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劇情簡介
不(💬)知道是(shì )谁给(gě(🥤)i )上面领导出的(😢)注(zhù )意，说为(🦃)了更(🍡)精准的(de )掌握(wò(🏧) )每个学生的(😡)情况(🌝)(kuàng ), 愣是(shì )在开(🚨)学前，组织(zhī(🥖) )一次(➖)(cì )年级大考, 涉(🧣)及高中三(sā(✌)n )年所(🐢)有(yǒu )知识。
陶可(🌕)蔓在旁边(biā(🦈)n )看不(🦓)下去，脾气(qì )上(🤲)来(lái )，一拍桌(🔻)子站起(qǐ )来，指着黑(⚪)框眼镜，冷声(🎻)(shēng )道：你早上没刷(🉐)(shuā )牙吗(ma )？嘴(🏚)巴(⏺)不干不净(jìng )就出(🗓)(chū )门想恶(è )心(🤓)谁。
回答的(de )他(🎌)的却(😁)(què )是一阵欢快(🚹)的轻(qīng )音乐(🥂)(lè )铃(🗡)声，跟孟行悠(yō(🕣)u )的同(tóng )款。
在(👝)高三(🕤)这个(gè )阶段(duà(🥞)n )，成绩一般想(✨)要(yà(📛)o )逆袭(xí )，短时间(🛡)提高三(sān )四(🛑)十(shí(🎀) )分不难，但对于(⛔)孟行(háng )悠这(🧥)个(gè )文科差劲了十(⛷)来年的(de )人，理(🌗)科已经没(méi )有进(jì(🐑)n )步空间的人(🎁)来说(shuō )，要(yào )从630的档(💎)次升级到(dà(🤣)o )660的(☝)档(dàng )次，堪比登天(🌽)。
孟行(háng )悠回忆(🚯)了一下，完全(📏)(quán )记(🌗)不住(zhù )孟母相(🤠)中的那两套(🧔)是(shì(🛎) )哪一栋，她抬头(🗒)(tóu )看了(le )孟母(🔻)一眼(🤤)，用很(hěn )云淡(dà(🥉)n )风轻的语气(🍏)问：(🌘)妈妈(mā )，中介留(🛷)的两套(tào )房(⛰)在(zà(🐸)i )哪一栋来着？(🚤)
迟(chí )砚往(wǎ(🎐)ng )后靠，手臂随意地搭(➗)(dā )在椅背(bè(🤛)i )上，继续说：现在他(🖥)(tā )们的关注(🤰)点都在(zài )你身(shēn )上(🛴)，只要放点流(💩)(liú(✝) )言出(chū )去，把关注(💄)点放(fàng )我身(shē(🎴)n )上来，就算老(⚪)师(shī(🧒) )要请(qǐng )家长，也(🥗)不会找你了(⛩)(le )。
孟行(♐)(háng )悠在文科上(👬)下的功夫(fū(🥋) )最多(👽)，可收效甚(shèn )微(🍅)，特别是现在(🌇)进入(➖)(rù )高三(sān )，学习(📶)压力成倍(bè(♿)i )增加(💱)(jiā )，面对文科的(✂)无(wú )力感(gǎ(🧝)n )也比以前更加强(qiá(🕹)ng )烈。
迟砚之前(💂)问过孟行悠(yōu )的住(🚃)处(chù ), 孟行悠(➿)想给他一个惊(jīng )喜(😖)，就没有说实(shí(☕) )话, 撒(sā )了一个小(🌻)谎，说(shuō )家里(lǐ(🕯) )买的房子在(👉)学校(✉)(xiào )附近(jìn )的另(🐄)外一个楼盘(⭕)(pán )。
郑(🍙)(zhèng )阿姨这两天(🗺)回了老家(jiā(🚵) ), 要明(🆙)天(tiān )要能住过(🐭)来，孟行悠(yō(🤽)u )正好(🐥)得了大半天(tiā(🍮)n )独居(jū )的日(📋)子。
迟(👝)砚了(le )解孟(mèng )行(♉)悠每天的作(🎟)息(xī )安排(pái )，知道她(🐀)在刷题(tí )，没(🍱)(méi )有发信息来打扰(🍓)(rǎo )，只(zhī )在十(🦊)分钟前，发了一(yī )条(📐)语音(yīn )过来。
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