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劇情簡介
我觉(jiào )得这(🦖)事儿(📠)传到(🌼)(dào )老师耳朵里，只是早(zǎ(😀)o )晚(wǎn )的(🆘)问(wè(💤)n )题。但(🌫)(dàn )你想(🚮)啊，早恋(liàn )本来就是一个(🥪)(gè )敏(💃)感话(🛵)题，现(xiàn )在外面又把你(nǐ )说得这(💙)么难(🆎)听(tī(🕟)ng )，老师(🧠)(shī )估计觉(jiào )得跟你(nǐ )不好交流(🐹)，直(zhí(🔀) )接请(♓)家长的可(kě )能性特别大。
趁着周(🔦)六下(✝)午(wǔ(🎹) )没事，母女俩(liǎng )开着车去蓝光(guā(🧔)ng )城看(🔮)房(fá(🏙)ng )。
作为(🕊)父母，自然不希望小(xiǎo )女儿出省(🗑)读大(🚓)(dà )学(🕘)，不过最后(hòu )真的考不上(🈁)本(běn )地(😍)的，为(🌓)了小(🐡)(xiǎo )女儿(👯)以(yǐ )后(hòu )的发(fā )展，也(yě(🌕) )只能(🏳)做出(🍶)取舍(shě )。
按照平时的(de )习惯，没什么(🔺)(me )想吃(🆘)的时(🛹)候，她(😪)一般都会选(xuǎn )择吃垃(lā )圾(jī )食(🐳)品(pǐ(🛀)n )。
孟行(🚻)(háng )悠在文科上下(xià )的功夫最多(📥)，可收(🥣)效甚(🌡)微，特别是现在进(jìn )入高三，学习(🎞)(xí )压(🕍)力成(🛥)倍增(🔐)加(jiā )，面对(duì )文科的无力感(gǎn )也(🖊)比以(🐻)前更(🤰)加(jiā )强烈。
孟行悠(yōu )抓住(⛔)迟砚的(🍹)衣(yī(💓) )角，呼(📳)吸辗转(🚙)(zhuǎn )之间，隔着衣(yī )料，用(yò(📧)ng )手指(👳)挠了(🕶)两下(xià )他的背。
在高(gāo )三这个阶(🈯)段，成(🗂)绩一(🚅)般想(🍳)要(yào )逆袭，短时间(jiān )提高三四十(🤝)分(fè(🔁)n )不难(💛)，但(dàn )对于(yú )孟行悠(yōu )这个文科(✔)差劲(🆕)(jìn )了(📤)十来年(♒)的人(rén )，理科已经没(méi )有(🥄)进步(🧓)空间(🙏)的(de )人来说，要从(cóng )630的档次升级到(dào )660的(📃)档次(🧦)(cì )，堪(🥩)比登天。
孟行悠没听懂(dǒng )前半句(🛷)，后半(📢)(bàn )句(👶)倒是听懂了(le )，夹菜的手悬(xuán )在半(😏)空中(👧)，她(tā(📶) )侧头看(kàn )过去，似笑非(fēi )笑地说(🎡)：同(🧡)学(xué(🌌) )，你阴(⏲)阳怪气(qì )骂谁呢？
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