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劇情簡介
孟行悠真(zhē(💩)n )是服了(⚡)：主任(🐘)，快上课了，咱别(bié )闹(🐧)了成吗(🗯)？
迟砚回座位上拿(⚓)上两本(🎹)(běn )书和(🔸)一支笔，事(shì )不关己地说：(🧝)人(rén )没(🈶)走远，你还有机会。
孟(🚣)行悠被(🥍)迟(chí )梳(🔬)这直球砸得有(yǒu )点(📦)晕，过了(🚵)几秒(miǎ(😇)o )才缓过来，回答：没(🎩)有，我们(♉)只是(shì(🌹) )同班同学。
周五(wǔ )下(🌆)课后，迟(💧)砚和(hé(👂) )孟行悠留下来出黑(💹)板报，一(🥊)个人上(🌴)(shàng )色一个人写字，忙(🍛)起来谁(👍)也没说(🌴)(shuō )话。
味道还可以(yǐ(🔲) )，但是肉(📧)太少了，食堂阿姨的(🍖)手每(mě(🤩)i )天都抖(🌸)。
迟梳拉(🎉)(lā )住孟行悠的手，避(♋)开两个(🕡)男生，小声与他耳语(🏓)：小(xiǎ(💏)o )可爱，你(🌛)偷偷跟(gēn )我说，你们是不(bú(🏵) )是在谈(👖)恋爱？
秦千艺还是(🏰)看孟行(📓)悠(yōu )不(💶)顺眼，中途找(zhǎo )了两(🌻)三次茬(☕)，孟(mèng )行(🥧)悠顾着调色没搭理(🎍)，她估计(🕶)觉着(zhe )没(📂)劲，后面倒也(yě )安静(👈)如鸡。
五(🙂)中(zhōng )是(🆒)规定学生必须(xū )住(🚞)校的，除(🐶)非高三(sān )或者身体(🚦)有特殊(😟)(shū )情况(🥊)，不然不(🏯)得(dé )走读。
贺勤走到(🅾)(dào )两个(👬)学生面前站着，大有(📪)护犊子(🌡)的(de )意思(🖐), 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(♿)不(bú )慢(🅾)地说：主任说得很(👖)对，但我(🍂)是他(tā(👦) )们的班主任，主(zhǔ )任(🤶)说他们(🌂)早恋，不(🌡)知道依据是什么？(🖥)我们做(🔽)老师的(🤮)(de )要劝导学生，也(yě )得(🌦)有理有(🙅)据, 教育(🛀)(yù )是一个过程，不是(👼)一场谁(🆕)输谁赢的(de )比赛。
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