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劇情簡介
孟行(háng )悠扫了(🍛)(le )眼教(🚯)导(dǎ(🤹)o )主任，心一(🀄)横(hé(🔖)ng )，抢在(zài )他之前(qián )开口，大声说(shuō )：贺(📪)老(lǎ(💀)o )师，我(🏁)(wǒ )们被早(🆑)恋了(🔸)！
你又不近视，为什么要戴眼镜？孟行(🗄)悠盯(🥓)着走(😟)过来的迟(🐌)砚，狐(🗼)疑地问，你不会是为了装逼吧(ba )？
一听(🚳)(tīng )有(🛷)陌生(🏛)(shēng )人，景(jǐ(🐤)ng )宝的(🏉)动(dòng )作瞬间(jiān )僵住，下一秒(miǎo )缩(🉑)回后(🎺)(hòu )座(🍍)的角(🈷)(jiǎo )落，抵触(🍼)情(qíng )绪非常(cháng )严重：不不想(xiǎng )不要(❇)去(qù(🎟) )
贺勤(🍓)再(zài )开口(🔫)态(tà(🎻)i )度稍强(qiáng )硬了些(xiē )，我们(men )为人师(shī )表(🍛)随随(📌)(suí )便(🌉)便给(gěi )学(👡)生扣(🐆)(kòu )上这种(zhǒng )帽子，不仅伤害学生，还有(❤)损五(🏎)中百(♓)年名校的(⚾)声誉(🎙)，主任慎言。
景宝一言不发，抱着膝盖一(👊)副委(👬)屈巴(🥈)巴的样子(🍠)。
迟砚(🎚)觉(jiào )得奇怪(guài )：你不(bú )是长身(🏪)(shēn )体(📁)吗？(➡)一份(🚎)不(bú )够就(🎦)再(zài )来一份(fèn )。
贺勤说的那番话(huà )越(🚉)想越(⌛)(yuè )带(🎢)劲，孟行悠(yōu )还(🐯)把自(zì )己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下(🔱)来后(♏)(hòu )，对(👌)着(zhe )迟砚感(🚺)(gǎn )慨(❓)颇多(duō )：勤哥(gē )一个数(shù )学老师(shī(🉐) )口才(📴)不比(🐦)许先生差(💍)啊，什(🍲)么‘教育是一个过程，不是一场谁输(📪)谁赢(📼)的比(🏎)赛’，听听(🤝)这话(🌛)，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不(⤴)(bú )出(💰)来。
他(🛃)吃饱(🦅)(bǎo )了还觉(🚄)(jiào )得(🛀)意犹(yóu )未尽，想到孟(mèng )行悠之(zhī(🐝) )前提(🦀)过那(👣)些小吃，问：你(😵)(nǐ )说的那(nà )个什么(me )粉
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