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劇情簡介
贺勤(qín )走到(🍨)两(liǎng )个(📣)学生(shēng )面(🎬)前站(zhàn )着，大(dà )有护(💷)犊(dú )子(👙)的意(yì )思(🎨), 听完(wán )教导(💖)主任(rè(🤦)n )的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主(🎹)任说得(🕊)很对，但我(🔘)是他们的班(👵)主任，主(🍛)任说他们(men )早恋，不知道(dào )依据(🌇)是(shì )什(🦂)么？我们(🔱)做(zuò )老师的(🧦)(de )要劝导(🕌)(dǎo )学生，也得有理(🥣)有据, 教(jiāo )育(⭕)是一(yī(⛲) )个过程(ché(🌻)ng )，不是一场谁(🥏)输谁赢(🍇)的比赛。
听了这么(🛠)多年，有时候(✨)别人也(🐫)(yě )学着裴(🍟)(péi )暖这样(yàng )叫她，听(🎎)多了(le )这(🎏)种特(tè )别(🐣)感就(jiù )淡了(🏒)许(xǔ )多(♉)。
教(jiāo )导主任见(jiàn )贺勤过(guò )来(🚊)，噼(pī )里(📐)啪啦(lā )一(🥣)通呵斥：看(🔁)看你们(🥏)班的学生，简直要反了天了，你(🧙)(nǐ )这个(😍)班(bān )主任(🤖)怎(zěn )么当的(🦍)(de )？
你好(🕛)(hǎo )。迟梳(shū )也对她(📚)(tā )笑了笑(xià(✳)o )，感觉(jià(🙃)o )并不是难(🐹)相处的(de )。
贺勤(😇)(qín )走到(😗)两(liǎng )个学生面前(🐦)站着，大有护(🕊)犊子的(🈚)意思, 听完教导主任的话，不(bú(🎋) )紧不慢(🎋)(màn )地说：(🎀)主任说(shuō )得(🤮)很对(duì(💶) )，但我(wǒ )是他们(men )的班主(zhǔ )任，主(🧛)(zhǔ )任说(😖)他们(men )早恋(🔣)，不知道(dào )依(📻)据是(shì(🦌) )什么？我们做老师的要劝导(🤑)学生，也(🧜)得有理有(🧣)据, 教育是一(🍩)个(gè )过(⏺)程，不是一(yī )场谁(🚆)输(shū )谁赢的(🥦)(de )比赛。
贺(🌅)勤走(zǒu )到(📛)两个(gè )学生(📹)面前站(👮)着，大有护(hù )犊子(🗜)的(de )意思, 听完(💁)教导主(🚎)任的话，不紧不慢地说：主任(🥖)说得很(👪)对，但(dàn )我(😒)是他(tā )们的(🥂)班(bān )主(🍇)任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(bú(👶) )知道依(🚒)(yī )据是什(🕣)(shí )么？我们(🏖)(men )做老师(🦑)(shī )的要劝(quàn )导学(🍙)生(shēng )，也得有(🐑)理有据(➿), 教育是一(⏹)个过程，不是(🤤)一场谁(🎡)输谁赢的比赛(sà(⏯)i )。
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