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劇情簡介
贺勤(qí(🔄)n )和(💵)其(㊗)他(🌖)(tā(💞) )班两(liǎng )个老师从楼上的教(🗜)师(👒)食(🏮)堂(🚳)吃(🚾)完(🐿)饭(🧣)下(💞)来(📋)(lá(🛣)i )，听(🏷)见(🔅)(jià(🤟)n )大(⛺)门(🈴)口(☔)(kǒ(😷)u )的(🌦)动(💫)静(💠)(jìng )，认出(chū )是自(zì )己(jǐ )班的学生，快步走上去，跟教导主(zhǔ )任打了(le )声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行(háng )悠(yōu )：你们怎么还不去上课？
宿舍里乱七八糟(zāo )，遍地(dì )都是打(dǎ )包的东(dōng )西，没(méi )地方下脚，孟行悠索性就站在门口(😐)，不(🔀)咸(👹)(xiá(😣)n )不(🎸)淡地(dì )提醒一(yī )句：那(nà(🙆) )你(🆓)抓(💷)紧(♿)(jǐ(🈹)n )收(🦈)拾(🍤)(shí(🌠) )，别(🚝)影(🌑)响(🚾)我(🥦)们(🎲)休(🧖)息(🙂)。
听(🤛)见(🧞)自(👾)己(📛)的(🛥)名字(zì )，景宝(bǎo )抬起头(tóu )，小心(xīn )翼翼地(dì )望着(zhe )孟(mèng )行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇还是没(méi )说话。
孟行悠(yōu )真是服(fú )了：主(zhǔ )任，快上课了，咱别闹了成吗？
孟行悠蹲(dūn )下来，对小朋(péng )友笑：你好呀(ya )，我要怎么称呼你？
贺(🥦)勤(📌)走(🚨)到(🌮)两个学生面(miàn )前站着(zhe )，大有(🖐)(yǒ(🙎)u )护(🌮)犊(🍐)子(🎟)(zǐ(🈶) )的(🚨)意(🦌)思(⛺)(sī(🥀) ), 听(🈂)完(🎋)(wá(👴)n )教(📸)(jiā(🏂)o )导(🎞)主(😅)任(😷)的(🏇)话(🏌)，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很(hěn )对，但(dàn )我是他(tā )们的班(bān )主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学(xué )生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。
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